为进一步强化心理委员队伍建设，提升心理危机识别与干预能力，6月10日，粮食学院组织开展心理委员培训交流活动。学院心理辅导员赵亚冉及大一、大二班级心理委员参与此次培训，通过职责解读、理论学习与经验分享，为筑牢学生心理健康防护网夯实基础。

培训伊始，辅导员赵亚冉围绕心理委员工作职责展开详细介绍，着重强调其作为班级心理健康“观察员”“宣传员”“疏导员”的三重角色定位。结合《江苏科技大学学生心理健康工作指引》，对“学生心理骨干十必报”内容进行解读，从情绪异常、行为突变、学业骤降等预警信号入手，通过具体案例分析，明确心理委员在日常工作中“何时报、向谁报、如何报”的操作流程。

在理论学习环节，此次培训以阿德勒心理学经典著作《被讨厌的勇气》为切入点，带领心理委员从“课题分离”“共同体感觉”“勇气心理学”三大核心观点出发，理解个体心理成长的内在逻辑，引导心理委员学会以尊重与共情的态度与同学沟通，在班级中营造包容开放的心理支持氛围。随后班级心理委员结合近期工作实际，交流组织心理健康活动的经验心得。23级食品质量与安全专业心理委员祁程欣分享道：“通过定期与宿舍长沟通，我发现了班级同学因学业压力产生的焦虑情绪，及时联系辅导员并组织学习互助小组，有效缓解了同学们的心理压力。”

此次培训交流活动的开展，提升了心理委员的专业素养与责任意识，粮食学院将持续推进心理健康教育常态化建设，为学生健康成长保驾护航。